Completed Theses

Argumentationsmuster im Zusammenhang der Diskussion um ein Pflichtfach Informatik

Type:
Bachelor Thesis Computer Science
Status:
completed
Tutor:
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Abstract

Seit vielen Jahren bemühen sich verschiedene Akteure um die Einbeziehung der Informatik in den Pflichtfachkanon in Schulen - mit bisweilen mäßigem Erfolg.

Aufgabe

Im Rahmen der Arbeit sollen geeignete Quellen recherchiert und typische Argumentationsmuster für und gegen die Einbeziehung der Informatik in den Pflichtfachkanon mittels Qualitativer Inhaltsanalyse erhoben und geeignet strukturiert werden.